Аналіз підходів щодо залучення студентської молоді до оздоровчо-рекреаційної діяльності

Abstract

У статті представлено аналіз наявних у фаховій літературі підходів щодо залучення студентської молоді до оздоровчо-рекреаційної діяльності. Для виконання поставлених завдань використано такі методи дослідження, як аналіз і систематизація науково-методичної літератури; логіко-теоретичний, системний аналіз, педагогічне спостереження. Проведений аналіз свідчить, що існують багаті традиції вітчизняної та зарубіжної педагогічної практики з організації оздоровчо-рекреаційної діяльності студентської молоді, що зумовлено потребою суспільства в залученні студентської молоді до рухової активності, підвищенні рівня їхнього здоров’я. Відзначено, що питання розробки інноваційних технологій залучення студентів до оздоровчо- рекреаційної діяльності з використанням доступних і привабливих видів рухової активності, визначення умов їх оптимальної реалізації під час дозвілля потребують детального вивчення з урахуванням сучасних тенденцій розвитку. The article presents an analysis of approaches available in the professional literature for attracting students to health-improving and recreational activities. The following research methods were used to solve the problems: analysis and systematization of scientific and methodological literature; logical-theoretical analysis, system analysis, pedagogical observation. The analysis shows that there are rich traditions of domestic and foreign pedagogical practices in the organization of health-improving and recreational activities of student youth, which is determined by the need of society in attracting students to motor activity, improving their level of health. It was noted that the issue of innovative technologies developing for attracting students to health-improving and recreational activities using accessible and attractive types of motor activity, determining the conditions for their optimal realization during leisure requires a detailed study, taking into account the current trends of development.