До питання здоров’язбереження студентської молоді в процесі навчання у ВНЗ

Abstract

Протягом останніх десятиліть відзначено тривожну тенденцію погіршення здоров’я молоді, її фізичної підготовленості, що пов’язано з недооцінкою в суспільстві оздоровчої та виховної функцій фізичної культури. На сьогодні пріоритетним напрямом сучасного етапу модернізації вищої освіти повинні стати збереження та зміцнення здоров’я студентів, формування ціннісних орієнтацій, потреб, дієвих мотивів занять фізичними вправами, усвідомлення ними значення здорового способу життя, упровадження в процес фізичного виховання здоров’язберігальних технологій. Мета статті – аналіз підходів до впровадження здоров’язберігальних технологій у навчальний процес студентів вищих навчальних закладів. Здоров’язберігальні технології являють собою спосіб організації послідовних дій у ході навчально-виховного процесу, застосування навчальних програм на основі всебічного врахування індивідуального здоров’я молоді, особливостей її вікового, психофізичного, духовно-морального стану й розвитку. Over the last decades an alarm tendency towards worsening of health and physical training of young people has been noted. This is connected with undervaluation of the health-improving and educational function of physical culture in the society. Today improvement and preservation of students’ health, development of value orientations, motivations for physical training, realization of significance of healthy life way, implementation of health-preserving technologies in the process of physical education should become the priority direction of the higher education modernization at the present stage. The aim of the article is the analysis of existing approaches to the implementation of health-preserving technologies in the studying process of higher educational institution. Health-preserving technologies present a way of consecutive actions organization in the educational process, use of curriculums taking into consideration individual youth health, development peculiarities, as well as age, psycho-physical, mental and moral condition.