Упорядкування форми й змісту тестового контролю у фізичному вихованні студентів спеціальних медичних груп

Abstract

Розглянуто питання тестового контролю у фізичному вихованні студентів спеціальних медичних груп ВНЗ. Завдання роботи – теоретичним моделюванням сформувати методичний матеріал організації та функціонування системи тестового контролю для реалізації цільового спрямування концепції. Представлено алгоритм побудови цієї системи, що передбачає основні операції, які забезпечують реалізацію окреслених концептуальних положень. Основним методичним підсумком роботи є перехід від уніфікованого методичного підходу в реалізації моніторингу до індивідуально-диференційованої архітектоніки тестового контролю. It is observed the issues of test control in physical education of students of special medical groups of higher educational establishments. The objective of the work: by means of theoretical modeling to form methodological material of organization and functioning of the system of test control for realization of the designated purpose of the conception. The presented algorithm of formation of this system foresees the basic operations which ensure realization of certain conceptual principles. The main methodological outcome of the work is transition from the unified metho¬do¬logical approach in realization of monitoring to unified methodological approach in realization of monitoring in individually-differentiated architectonics of the test control.