Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/11622
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЄмельянова, Юлія Павлівна-
dc.contributor.authorYemelianova, Yuliia P.-
dc.date.accessioned2017-02-10T09:03:48Z-
dc.date.available2017-02-10T09:03:48Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationЄмельянова Ю. П. Теоретико-методологічні аспекти формування індивідуальної відповідальності слухачів у системі професійного навчання державних службовців / Ю. П. Ємельянова // Актуальні проблеми державного управління на сучасному етапі державотворення : матеріали VIII Всеукр. наук.-практ. конф., 27. лист. 2014 р., м. Луцьк / Волинський обласний центр перепідготовки кадрів державного управління і місцевого самоврядування ; за наук. ред. Т.М. Литвиненко, В.Я. Маліновського. - Луцьк : Гадяк Ж. В., 2014. - С. 159-161.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/11622-
dc.description.abstractУ суспільствознавстві формується ідея та парадигма інформаційної цивілізації, що тягне за собою зміни парадигми соціального управління. Філософське та соціологічне осмислення сутності соціального управління в цих умовах передбачає визначення не тільки його об’єктивних детермінант, що відбивають логіку існування техногенної цивілізації, а й постійного аналізування його антропологічних засад.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський обласний центр перепідготовки кадрів державного управління і місцевого самоврядуванняuk_UK
dc.subjectособаuk_UK
dc.subjectособистість-
dc.subjectвідповідальність-
dc.subjectчинники динаміки соціокультурної системи-
dc.titleТеоретико-методологічні аспекти формування індивідуальної відповідальності слухачів у системі професійного навчання державних службовцівuk_UK
dc.typeThesisuk_UK
dc.identifier.udcУДК 17.023.36-
Appears in Collections:Наукові роботи (FPsy)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Луцьк. 2014 .pdf271.13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.