Зміст підготовки аспірантів у вищих навчальних закладах України

Abstract

У статті аналізуються проблеми змісту підготовки наукових кадрів вищої кваліфікації в вищих навчальних закладах України протягом другої половини ХХ – початку ХХІ ст. На підставі нормативно-правової бази щодо змістового компоненту підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів у ВНЗ України робиться висновок про еволюцію основних складових цієї підготовки, а саме навчально-наукової роботи та практичної підготовки. The problems of highly qualified scientific staff training content in higher educational institutions of Ukraine during the second half of the XX –early XXI century are analyzed in the article. On the basis of the legal and regulatory system of scientific and teaching staff training content component in higher educational institutions of Ukraine there is made a conclusion on evolution of the main components of this training, namely teaching and research work and practical training.