Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17524
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMelo, Rita de Cássia Freire de-
dc.contributor.authorHolanda, Karla Araújo Pinheiro de-
dc.contributor.authorFerrari-Neto, José-
dc.contributor.authorBarbosa, Matheus de Almeida-
dc.contributor.authorМело, Ріта-
dc.contributor.authorГоланда, Карла-
dc.contributor.authorФеррарі-Нето, Жозе-
dc.contributor.authorБарбоса, Матеус де Алмейда-
dc.date.accessioned2020-04-14T15:38:02Z-
dc.date.available2020-04-14T15:38:02Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMelo R., Holanda K., Ferrari-Neto J., Barbosa M. Anaphoric processing of the null pronoun in monolingual speakers of brazilian portuguese: an online study / R. Melo, K. Holanda, J. Ferrari-Neto, M. Barbosa // East European Journal of Psycholinguistics / Lesya Ukrainka Eastern European National University. – Lutsk, 2019. – Volume 6, Number 2 – P. 68-79.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17524-
dc.description.abstractThe aim of this paper was to investigate anaphoric processing of the null pronoun in Brazilian Portuguese and determine whether the perception of morphological gender features has a disambiguating effect during the process of reading. This feature enables the anaphoric null pronoun to be interpreted as referring to either the subject or object. We assume the proposal put forth by Carminati (2005) regarding the resolution of the null subject pronoun, which is based on the investigation of the processing of full and null pronouns in Italian. The sample of the present study was composed of 32 speakers of university-level Brazilian Portuguese. The stimuli were temporal adverbial subordinate clauses with the manipulation of the gender feature in the participle as disambiguating information. The authors used the self-paced reading experimental paradigm with a control response. The results were in line with that predicted by the Feature Strength Hypothesis and Antecedent Position Hypothesis put forth by Carminati (2005).Мета статті - дослідити анафоричну обробку нульової форми займенника в бразильському варіанті португальської мови та визначити, чи сприйняття гендерних морфологічних ознак має ефект розбіжності під час читання. Ця особливість дає змогу інтерпретувати анафоричну нульову форму займенника як референцію на предмет або об'єкт. Автори покликаються на гіпотезу Carminati (2005) щодо змісту нульової форми займенника, яка грунтується на дослідженні когнітивного перероблення повної та нульової форм займенників в італійській мові. Вибірку склало 32 студенти університету - носії бразильського варіанта португальської. Стимулами слугували темпоральні адвербіальні підрядні речення, які змінювалися за ознакою роду дієприкметника, що знімало неоднозначність інформації. Автори використовували експериментальну платформу самоконтролю читання із контролем реакції. Результати дослідження узгоджуються з результатами, що передбачені гіпотезою прояву ознак (Feature Strength Hypothesis) та гіпотезою позиції антецедента (Antecedent Position Hypothesis) за термінами Carminati (2005).uk_UK
dc.language.isoenuk_UK
dc.publisherLesya Ukrainka Eastern European National University-
dc.relation.ispartofseriesVolume 6;Number 2-
dc.subjectnull pronounuk_UK
dc.subjectmonolingualsuk_UK
dc.subjectanaphoric processinguk_UK
dc.subjectBrazilian Portugueseuk_UK
dc.subjectgenderuk_UK
dc.subjectнульова форма займенникаuk_UK
dc.subjectмонолінгвиuk_UK
dc.subjectанафорична обробкаuk_UK
dc.subjectбразильський варіант португальськоїuk_UK
dc.subjectграматичний рідuk_UK
dc.titleAnaphoric processing of the null pronoun in monolingual speakers of brazilian portuguese: an online studyuk_UK
dc.title.alternativeАнафорична обробка нульової форми займенника монолінгвами-носіями бразильського варіанта португальської: онлайн дослідженняuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:East European Journal of Psycholinguistics, 2019, Volume 6, Number 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
209_EEJPL_6_2_2019_.pdf390,87 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.